| PÄEVATEEMA. Teemalehed. |
EMAKEEL |
| 1. tsükkel DINOSAURUSED |
|
| 1. Mängime paleontolooge. |
Jutuke.Lause. |
| 2. Kui vanad on kivistised? |
Liitsõnad. |
| 3. Kuidas tekivad kivistised? |
Liitsõna. Täis-ja kaash. ühend.
Luuletus. |
| 4. Vahel peab olema jäljekütt. |
Jutt "Munas ja maailmas"
Liitsõna. |
| 5. Loomad enne ja nüüd. |
Jutt "Suplemas"; g, b, d sõna
algul |
| 6. Kes olid dinosaurused? |
Jutt "Brontosaurus", Liitsõna. |
| 7. Luukerest sauruseni. |
DIAGNOOSETTEÜTLUS. |
| 8. Mida saurused sõid? |
Jutt " Türannosaurus". |
| 9. Millest kivistised ei jutusta? |
Jutt "Matkama." Lausete moodustamine. |
| 10. Mis juhtus dinosaurustega? |
Küsimuste moodustamine. |
| 11. Mida loomad eluks vajavad? |
Jutt "Jaak". Ümberjutustuse
koostamine. |
| 12. Piisoni lugu. |
ETTEÜTLUS. |
| 13. Teeme "Punast raamatut"
KONTROLLTÖÖ. |
Häälikupikkus, lausete moodustamine. |
| 14. Kuidas takistada väljasuremist? |
Jutt "Soe koobas"
Häälikuühendid. |
| 15. Kordamine. |
KONTROLLTÖÖ . |
| 2. tsükkel JOOSTES LÄBI AJA. |
|
| 1. Aeg. |
Kaashäälikuühend. Lünktekst. |
| 2. Inimahvid. |
Täishäälikuühend. |
| 3. Ahvid nagu inimesed. |
Luuletus "Ahv".
Täishäälikupikkus. |
| 4. Inimese arengurida. |
Pikk ja ülipikk täishäälik. |
| 5. Ürgaeg I. |
Liitsõna. |
| 6. Ürgaeg II. |
Nimede kirjutamine. |
| 7. Põllupidamise ja karjakasvatuse teke. |
Täishäälikupikkus. ETTEÜTLUS –
täish. |
| 8. Vanaaeg. |
Sulghäälikud, sünonüümid. |
| 9. Kultuur vanaajal. |
Tähestik, sulghäälikud. |
| 10. Olümpiamängud. |
Suur ja väike algustäht. |
| 11. Vanaaja riigikord. |
Mida teeb? Mida teevad? |
| 12. Barbarid. |
Suur ja väike algustäht. |
| 13. Kindlus – loss. |
ETTEÜTLUS ( algustäht) |
| 14. Rüütlid. |
Sulghäälikud. Kaashäälikuühend. |
| 15. Rüütlireeglid. |
Erinev häälikupikkus. |
| 16. Talupoegade elu. |
Küsilaused. |
| 17. Keskaegne linn. |
Korrektuurtekstid. Häälikupikkus. |
| 18. Vabrikute algus. |
KONTROLLTÖÖ. Küsilaused. |
| 19. Tööstus. |
Tekst " Tööstus" Jutustamine. |
| 20. XX sajand. KONTROLLTÖÖ. |
Kordamine. |
| 3.tsükkel " OLEME ÜKSTEISEGA SEOTUD". |
|
| 1. Tutvumine ja sõbrakssaamine. |
Karlsson katuselt I. Nimede õigekiri. |
| 2. Keda võib sõbraks pidada? |
Sõnade leidmine, missugune, kus? |
| 3. Minu unistuste sõber. |
Lause mõtte kandjana. |
| 4. Sõbral esmakordselt külas. |
Kirjaliku ümberjutustuse koostamine. |
| 5. Mida teha, kui sõber mossitab? |
Häälikupikkus, õigekiri. |
| 6. Kuidas lahendada tüli? |
G,b,d õigekiri. Kellega?Millega? |
| 7. – 8. Kas sõbra tahtmist peab
täitma? |
Lausete koostamine. Kaashäälikuühend. |
| |
K,p,t,g,b,d sõnades, õigekiri. |
| 9. Palju maksab üks Väikevend? |
-d, -te tegevustnäitavate sõnade lõpus. |
| 10. Miks on olemas lauakombed? |
Üks korralik inimene. ETTEÜTLUS
sulgh.pikk |
| 11. Karlsson hirmutab vargaid. |
Tegusõna. Loovkirjutamine. |
| 12. Kas torisemine on mõnus? |
Parim mustkunstnik. Tegusõna. |
| 13. Missugune võiks olla sünnipäev? |
Väikevennal tuleb sünnipäev I – II.
Jutukese kirjutamine. Pikk ja ülipikk häälik. |
| 14. Kas olukord tingib käitumise? |
Lausete moodustamine. ETTEÜTLUS -kellega?
millega? Tegusõna. |
| 15. Kas sõbrad peaksid kõike jagama? |
H sõna algul. Karlsson koristab. |
| 16. Mis aitab saiapalaviku vastu? |
KONTROLLTÖÖ. |
| 4.tsükkel " TÄNA MÄNGIME ELU". |
|
- Teater, teater – mis see on?
|
Jutt "Isa käis eile teatris".
Kirjavahemärgid. |
| 2. Näidend ja juturaamat. |
Aidast leitud raamat I. ETTEÜTLUS.
Jutustavad-, küsi- ja hüüdlaused. |
| 3.Näidendi lugemine klassis. NÄIDEND,
algab jõulunäidendi "12 kuud" õppimine. |
Aidast leitud raamat II. Näidend. |
| 4. Kuidas käituda teatris. |
Peeter ja Tiit – dialoog. |
| 5. Teatrikülastus. |
JUTUKESE KIRJUTAMINE. |
| 6. Näitlejatöö. |
Kanapoeg ja pardipoeg. – dialoog |
| 7. Õpime näidendit. |
Õigekirjaharjutusi. KONTROLLTÖÖ. |
| 8. Õpime näidendit. |
Näidendi põhjal jutukese kirjutamine. |
| 9. Õpime näidendit. |
Täis-ja kaashäälikuühendi kordamine. |
| 10. Õpime näidendit. |
Riim. Riimuvate sõnade leidmine. |
| 11. Õpime näidendit. |
ETTEÜTLUS – I p/a kordamine. |
| 12. Õpime näidendit. |
Kordamine. Töö näidendiga. |
| 13. Peaproov. |
Peaproov – töö näidendiga. |
| 14. Kontrolletendus. |
KONTROLLTÖÖ I p/a materjali kohta. |
| 15. ESIETENDUS. |
Esietendus. |
| 16. Kas näidend õnnestus? |
Kokkuvõtete tegemine. |
| |
|